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Egypte : Protocole de coopération pour créer la première école publique durable

Le ministère de l'Education et de l'Enseignement technique a signé lundi un protocole de coopération avec l'Union des banques égyptiennes et le gouvernorat du Caire pour la création de l'école «Notre identité», qui est la première école publique durable.

 

Ont assisté à la signature, le ministre de l'Education et de l'Enseignement technique, Dr Tareq Chawky, le gouverneur du Caire, le général Khaled Abdel Aal, le président de l'Organisme général des établissements éducatifs, le général Yousry Salem, le président de l'Union des banques égyptiennes, Hisham Ezz El-Arab, et la présidente du comité du développement durable de l'Union des banques Dr Dalia Abdel Qader.

Le ministre de l'Education et de l'Enseignement technique a déclaré que la vision du ministère en matière d'éducation est une vision universelle et consiste à fixer les objectifs et à stimuler le rôle de la société civile qui a un rôle important à jouer dans la direction de l'initiative «Vie et identité».

Dr Chawky a ajouté que les partenariats entre le gouvernement et les secteurs public et privé contribueront au changement de l'enseignement pré-universitaire et offriront des opportunités d’enseignement égales et de haute qualité à l'enfant égyptien.

Le ministre a exhorté l'Union des banques égyptiennes à répéter l'expérience «Notre identité» dans les différents gouvernorats d'Egypte.

De son côté, le gouverneur du Caire a déclaré que le gouvernorat a alloué 5 feddans dans la région d’Ain Helwan pour y construire l'école «Notre identité» qui fait partie de l'initiative de l'Union des banques égyptiennes destinée à développer les bidonvilles.

Le général Khaled Abdel Aal a souligné l'importance de la participation de la communauté aux projets de développement de toutes les zones du gouvernorat du Caire.

Quant à Hicham Ezz Al-Arab, il a exprimé sa fierté et son bonheur pour cet accord qui incarne la volonté de l'Union des banques égyptiennes de faire progresser le système éducatif égyptien à travers le développement et la création d'écoles modèles, en vue de consolider les principes originaux du patrimoine culturel égyptien, ce qui va de pair avec les exigences de l'ère moderne et cadre parfaitement avec la stratégie de développement durable du pays pour l’horizon 2030.

Ezz Al-Arab a ajouté que le conseil d'administration de l'Union des banques égyptiennes a décidé d'allouer environ 25% du budget total auquel ont contribué toutes les institutions bancaires pour le développement des bidonvilles en Egypte, et ce dans le cadre de l'initiative «Vie et identité» visant à développer les bidonvilles de Helwan et à soutenir les efforts de l'Etat pour dynamiser le rôle de la société.

Il a en outre souligné la volonté de l'Union des banques égyptiennes de soutenir l’enfant égyptien en lui offrant une chance équitable d’avoir un enseignement de haute qualité dans un environnement éducatif modèle en tant que droit acquis, quel que soit son niveau économique et social.